Zeitschrift für Pädagogik und Theologie (Rights reserved) - Digitale Landesbibliothek Berlin

Erscheinungsverlauf: Verfasser: Erschienen: Berlin: de Gruyter
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Zeitschrift für Pädagogik und Theologie

Zeitschrift

Titel:: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie

Erschienen:: Berlin: de Gruyter

Fußnote:: Gesehen am 17.07.24; 12!z LF gelöscht(15-09-16)739+C!URL-Ä(03-07-17)

Umfang:: Online-Ressource

ISSN:: 2366-7796

ZDB-ID:: 2770480-4

VÖBB-Katalog:: 16057312

Frühere Titel:: Der evangelische Erzieher

Schlagworte:: Zeitschrift

ZLB-Systematik:: Religion; Pädagogik

Sammlung:: Religion; Pädagogik

Copyright:: Rechte vorbehalten

Zugriffsberechtigung:: Eingeschränkter Zugang mit Nutzungsbeschränkungen

Inhaltsverzeichnis

2025

77, Heft 1 (2025), 81-98 (gesamt 18). : „… was der Mensch alles so braucht, was der Mensch alles so wissen muss. Das bringt der Lehrer ihnen bei“. Über religionspädagogische Antinomien

77, Heft 1 (2025), I-IV (gesamt 4). : Titelseiten

77, Heft 2 (2025), 168-179 (gesamt 12). : Religious Education in Sweden – Current Developments and Challenges

77, Heft 2 (2025), 202-214 (gesamt 13). : Aktuelle Perspektiven und Herausforderungen der Promotion in der Gemeindepädagogik. Eine Untersuchung der Studierenden an konfessionellen Hochschulen für angewandte Wissenschaften

77, Heft 1 (2025), 57-68 (gesamt 12). : Hoffnung. Konvergenzen und Differenzen von Religionsdidaktik und politischer Didaktik

77, Heft 2 (2025), 219-223 (gesamt 5). : Christiane Caspary/Daniela Zahneisen (Hg.): Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt. Tod und Trauer in der Schule – (religions-) pädagogische Perspektiven. Stuttgart: Kohlhammer 2022, 298 S., € 24,00.

77, Heft 2 (2025), 158-167 (gesamt 10). : Religionskunde – Kann sie die gegenwärtigen Herausforderungen des Religionsunterrichts lösen?

77, Heft 2 (2025), I-IV (gesamt 4). : Titelseiten

77, Heft 2 (2025), 215-219 (gesamt 5). : Evelyn Krimmer: Das Schülerbild der Religionspädagogik. Eine kritische Analyse der Konstruktion von Schüler:innen im Religionsunterricht, Paderborn: Brill Schöningh 2024, 412 S., € 99.00.

77, Heft 1 (2025), 119-123 (gesamt 6). : Henrik Simojoki, Wolfgang Ilg, Manuela Hees, in Verbindung mit Thomas Böhme und Birgit Sendler-Koschel: Konfi-Arbeit in und nach der Corona-Pandemie. Empirische Befunde und Impulse für die Qualitätsentwicklung aus der dritten bundesweiten Studie. Gütersloher Verlagshaus Gütersloh 2024. 325 S., 60.00 €. Als Open Access Publikation in digitaler Form frei zugänglich über www.konfirmandenarbeit.eu

77, Heft 2 (2025), 180-190 (gesamt 11). : Religionsunterricht in der Schweiz – religionskundlich oder religionsbezogen? Ein religionswissenschaftlich-theologischer Dialog

77, Heft 1 (2025), 69-80 (gesamt 12). : Hoffnung auf Normalität. Normalitätskonstruktionen in inklusionsbezogenen Hoffnungsbildern

77, Heft 1 (2025), 4-11 (gesamt 8). : „Ich wundere mich jeden Morgen …“ – Jürgen Moltmanns letzter Text. Ein Interview mit Fabienne Greuter

77, Heft 1 (2025), 39-56 (gesamt 18). : Gegenwartskulturelle Hoffnungsnarrative und Praxen der Hoffnung in religionsdidaktischer Perspektive

77, Heft 1 (2025), 1-3 (gesamt 3). : Editorial

77, Heft 2 (2025), 131-143 (gesamt 13). : Religionskunde – Einblicke in einen verzwickten Diskurs

77, Heft 2 (2025), 228-232 (gesamt 5). : Arnulf von Scheliha/Hinnerk Wißmann, Religionsunterricht 4.0. Eine religionspolitische Erörterung in rechtswissenschaftlicher und ethischer Respektive. Tübingen (Mohr Siebeck) 2024, 182 S., € 19,00.

77, Heft 1 (2025), 26-38 (gesamt 13). : Wider die Hoffnungslosigkeit. Ein Plädoyer für das Festhalten an dem, was man (noch) nicht sieht

77, Heft 2 (2025), 144-157 (gesamt 14). : Religionskunde – Status Quo und Potential im deutschen Kontext

77, Heft 1 (2025), 12-25 (gesamt 14). : Biblische Hoffnungsbilder angesichts ‚apokalyptischer‘ Erwartungen

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