Verteilung des Lehrstoffes für die Volksschulen Groß-Berlins

Bibliographic data

Monograph

Title:: Verteilung des Lehrstoffes für die Volksschulen Groß-Berlins : ein Beitrag zur Spezialisierung des Grundlehrplans / herausgegeben von dem Berliner Rektorenverein und dem Rektorenverein Groß-Berlin

Publisher:: Berliner Rektorenverein; Rektorenverein Groß-Berlin

Publication:: Berlin: L. Oehmigke Verlag (R. Appelius), 1914

Language:: German

Digitization:: Berlin: Zentral- und Landesbibliothek Berlin, 2025

Scope:: 164 Seiten

Berlin:: B 591 Schulwesen: Rahmenpläne. Didaktik einzelner Unterrichtsfächer

DDC Group:: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

URN:: urn:nbn:de:kobv:109-1-15511117

Collection:: Education,School,Science,Research

Location:: Zentral- und Landesbibliothek Berlin

Shelfmark:: B 591 H/A 5:1914

Copyright:: Public Domain

Accessibility:: Free Access

Chapter

Title:: X. Turnen

X. Turnen. Vorbemerkungen aus dem Grundlehrplan. 1. Wenn es irgend möglich ist, ist im Freien zu turnen. 2. Alles Turnen soll frisch und fröhlich geschehen und die Freude an der Bewegung, an dem Wachstum der Kräfte und an der Be— herrschung des Körpers wecken und steigern. 3. Durch schnellen und geregelten Wechsel in der Aufstellung wird es ermöglicht, mehr Zeit für Turnen und Spielen zu ge— winnen und die Turnstunde tüchtig auszunutzen. 4. Für das gemeinsame Einturnen und Einspielen der Kinder ist es vorteilhaft, schon bei Beginn des Jahres die Klassen in so viel Riegen zu teilen, als gleichartige Geräte vorhanden sind. In allen Riegen wird, auch unter Benutzung verwandter Geräte, in der Regel zu gleicher Zeit das Gleiche geübt. 5. Der Turnunterricht hat auf der Mittel- und Oberstufe die nach 824 der Anleitung und 834 des Leitfadens für das Mädchen— turnen vorgeschriebenen „Übungen für das tägliche Turnen“ vorzu— bereiten. Vgl. Vorbemerkung 17. 6. Ordnungsübungen werden nur in dem Umfange gefordert, als sie zu einer geordneten Auf- und Umstellung der Schüler nötig sind. 7. Kurze übungen sind mehrmals hintereinander auszuführen. 8. Schwierige UÜbungen werden nicht gleich nach Befehl gemein— sam ausgeführt, sondern von allen Schülern vorher in freier Weise geübt. 9. Außer den geforderten Ubungen werden auch andere gleich— wertige Übungen zugelassen. 10. Auf der Oberstufe darf von Zeit zu Zeit ein kurzes, streng geregeltes Kürturnen eingelegt werden. 11. Bei den Gerätübungen muß die sachgemäße Hilfe- und Sicherheitsstellung gezeigt werden. Zum Hilfegeben sind nur solche Kinder heranzuziehen, die im Turnen geübt und zuverlässig sind. 12. Beim Spiel sollen alle Kinder ausreichend beschäftigt werden. Singspiele sind möglichst einzuschränken.

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