Stenographischer Bericht:

80. Sitzung vom 15. Oktober 1953 685 Peschke Heimleiter auch Kurse über 4 und 5 Wochen oder Sommerkurse über 14 Tage durchführt — mit der Jugend nicht genügend Verbindung habe, dann weiß ich nicht, woher diese Begründungen genommen wer den. Wenn andererseits ein Sportlehrer sich bemüht, Teilnehmer eines Jugendpflegerlehrgangs zu werden, wenn er Nachweise bringt, daß er auch in der Jugend bewegung tätig ist, und wenn dann in einem Round- table-Gespräch gesagt wird, das sei eine Prüfung, und nur weil er in diesem Gespräch nicht genügend Worte bei der Diskussion gefunden habe, lasse man ihn nicht zu, so, meine ich, sind das auch Gründe, die doch immerhin zur Beanstandung.sehr großen Anlaß geben. Wenn nachher auf einmal nach Erscheinen dieses An trages der eine oder andere nachträglich zu einem Jugendpfiegerlehrgang zugelassen wird, so mag das eine Revision eines Zustands sein, mag a,ber auch in gewissem Zusammenhang zu diesem Antrag stehen. Meine Damen und Herren! Wenn hier auch dem Schreiben des Landesjugendrings als Anlage — so rein optisch gesehen — ein Entwurf des Berufsbilds des Jugendpflegers mitgegeben wird — wie um zu zei gen, als wenn so etwas schon da wäre —, dann steht immerhin der Entwurf noch lange nicht als bindende Tatsache zur Verfügung. Deshalb, meine Damen und Herren, meinen wir, daß hier das Abgeordnetenhaus den Senat tatsächlich beauftragen müßte, festzustellen: Unter welchen Voraussetzungen können Mitbürger zu einem Jugendpflegerlehrgang zugelassen werden? Was ist bei einer sachlichen, öffentlichen Prüfung zu for dern? Was ist für den Jugendpfieger an Forderungen bis zu einer Endprüfung zu stellen, und worin besteht die Endprüfung? Es geht meines Erachtens weiß Gott nicht an, daß hier jeder Jugendpflegerlehrgang einmal als Vollkursus, einmal als Abendkursus nach den Wün schen der Lehrer oder des Lehrpersonals ausgerichtet wird, daß am Ende der Besuch allein genügt, um die Qualifikation als Jugendpfleger zu haben, ohne daß dort feste Richtlinien bestehen, und daß das Haupt jugendamt nachher sagt, das sei Angelegenheit des Senators für Volksbildung, und der Senator für Volks bildung sagt: ja, aber das Hauptjugendamt führt die Kurse durch. Meine Damen und Herren, so geht es meines Erachtens nicht. Dazu ist einmal die Jugend zu gut, als daß man ihr hier so etwas vorsetzen dürfte, und auf der anderen Seite wünschen wir für die Jugendpfleger, daß sie tatsächlich mit der Absolvie rung eines Kursus auch die Qualifikation dazu haben, unsere Jugend in die Wege, in die Bahnen zu leiten, die wir wünschen. Und das, meine ich, ist schon be deutungsvoll genug, daß man ohne weiteres dem An trag der beiden Fraktionen die Zustimmung nicht ver sagen dürfte, im Gegenteil, vollen Herzens zustimmen müßte. Präsident Suhr: Bitte, Herr Abgeordneter Lücke! Lücke (CDU): Herr Präsident! Meine Damen und Herren! Lassen Sie mich kurz die Ausführungen des Herren Abgeordneten Peschke noch vervollständigen. Ich habe heute nach Rücksprache mit dem Kollegen Peschke darum zu bitten, den Antrag, der von beiden Fraktionen eingebracht worden ist, dahingehend zu ändern, daß es im ersten Satz heißt: Der Senat wird beauftragt, umgehend ein Berufs bild und Richtlinien für die Auswahl und Ausbil dung von Jugendpflegern aufzustellen und dem Ab geordnetenhaus zur Beratung vorzulegen. Sie spüren an meinem Vorschlag, daß ich damit alles das entkräften will, was uns immer wieder vorgeworfen worden ist, daß nämlich ein Berufsbild bereits vor handen ist. Kollege Peschke hat bereits darauf hin gewiesen: jawohl, das Berufsbild ist dem Senator für Arbeit vorgelegt worden. Soviel ich weiß, steht aber eine Bestätigung noch aus. Es ist also bisher in dieser Linie noch nichts erfolgt. Ich könnte dazu auch er wähnen, daß z. B. Aufnahmen zu diesem Vorkursus stattgefunden haben, ohne daß Referenten des Sozial- pädagogischen Ausschusses dabei gewesen sind. Ich könnte weiterhin erwähnen, daß die Aufnahmen meines Erachtens ein wenig über den Daumen gepeilt wurden. So soll z. B. ein Kursusteilnehmer dabei sein, der in seinem Aufnahmeaufsatz „nur“ 32 Fehler gehabt hat. (Hört! Hört! bei der CDU.) Meines Erachtens wird doch damit die Qualifikation des ganzen Lehrgangs so arg in Frage gestellt, daß eine Überprüfung durch das Abgeordnetenhaus dringend notwendig ist. Ich glaube, wir haben dazu auch die Be rechtigung, weil in der von uns verabschiedeten Novelle zum Jugendwohlfahrtsgesetz ausdrücklich gesagt wird, daß von der Landesbehörde diese Richtlinien festgelegt und vorgelegt werden sollen. Eine solche Vorlage liegt noch nicht vor. Ob Hauptschulamt oder ob Haupt jugendamt verantwortlich wäre, diese Frage will ich jetzt nicht ventilieren. Anscheinend sind sich beide noch nicht ganz darüber klar, wer restlos dafür verantwort lich ist. Man hätte aber überhaupt den Kursus" vom 1. September gar nicht einberufen dürfen, weil zu der Zeit der Entwurf zur Novelle des Jugendwohlfahrts gesetzes schon vorlag. Obwohl man also in der Ver waltung wußte, daß diese Richtlinien herausgegeben werden müssen, hat man diesen Kursus laufen lassen. (Zuruf: Warum?) — Ja, warum? Wahrscheinlich weil die Teilnehmer oder die Durchführung der Ausbildung nicht den An forderungen entsprechen, die vorgeschrieben sind. Etwas anderes kann ich nicht vermuten. Ich kann es nicht beweisen. Das soll uns erst gezeigt und das soll uns bewiesen werden. Deshalb muß auf jeden Fall die Vorlage erst vorgelegt werden, ehe wir über die Weiter arbeit des Kursus entscheiden können. Präsident Suhr: Das Wort hat Herr Senator Dr. Ti burtius. Dr. Tiburtius, Senator für Volksbildung: Herr Präsi dent! Meine Damen und Herren! Zuständig ist der Herr Bürgermeister; ich möchte aber nicht den Anschein erwecken, wie verschiedene Bemerkungen der Herren Redner es nahelegen können, als wollten sich hier zwei Verwaltungen streiten nach dem alten Satz; „Und da keiner wollte leiden, daß der andere für ihn zahle, zahlte keiner von den beiden“. Das möchte ich durch aus nicht tun; ich möchte daher keineswegs behaupten, daß wir nichts mit dieser Frage zu tun hätten. Im Gegenteil: Hauptjugendamt und Abteilung Schulen ar beiten hier zusammen. Das, was hier geschehen ist — Durchführung von Lehrgängen —, ist, wie hier die Vorgänge deutlich zeigen, in Verbindung mit den Jugendorganisationen erfolgt. Diese haben teilgenommen an der Prüfung der Richtlinien, haben Teilnehmer zu den Lehrgängen ent sandt. Der Herr Senator des Innern hat — darüber wird eine Debatte selbstverständlich im Ausschuß sehr fruchtbar sein — den Lehrgang und die Prüfung, die aus dem Lehrgang hervorgeht, als gleichwertig der Abschlußprüfung des Lehrgangs II der Verwaltungs schule anerkannt. Damit möchte ich nur zeigen, daß wirklich hier nichts vertuscht oder hinter dem Rücken der interessierten Kreise gemacht wurde, sondern daß das Anliegen doch ganz ordentlich und sorgfältig ge prüft wurde. Wenn man sich einmal die Pläne ansieht, die wir Ihnen selbstverständlich vorzulegen schuldig sind, nach denen der Lehrgang durchgeführt und die Prüfung eingerichtet wird, so kommt mir das, der ich von wissenschaftlicher Arbeit eine Ahnung zu haben glaube, solide vor. Der Lehiplan fängt an mit Psycho logie und Pädagogik, geht dann in die Fragen der Ethik hinein, wendet diese ins Soziale,' Soziologische und Wirtschaftsrechtliche, bringt also durchaus das, was ein Jugendpfleger wissen muß, um seiner Aufgabe zu genügen. Selbstverständlich ist Kritik sehr er wünscht. Es kann manches noch besser gemacht wer den. Aber bitte glauben Sie doch nicht, daß hier zwei Verwaltungen sich einem müßigen Streit hingeben, wie sie wirkungsvoll jeweils die andere schuldig machen können.

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