Verteilung des Lehrstoffes für die Berliner Gemeindeschule

Bibliographic data

Monograph

Title:: Verteilung des Lehrstoffes für die Berliner Gemeindeschule : ein Beitrag zur Spezialisierung des Grundlehrplans / herausgegeben vom Berliner Rektorenverein

Publisher:: Berliner Rektorenverein

Publication:: Berlin: Gustav Winkler Kommanditgesellschaft, 1904

Language:: German

Scope:: 169 Seiten

Note:: als Manuskript gedr.; Die Provenienzmerkmale, die in einzelnen Objekten vorhanden sind, werden derzeit vom Referat Provenienzforschung der ZLB geprüft.

Berlin:: B 591 Schulwesen: Rahmenpläne. Didaktik einzelner Unterrichtsfächer

DDC Group:: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

URN:: urn:nbn:de:kobv:109-1-15474285

Location:: Zentral- und Landesbibliothek Berlin

Shelfmark:: B 591 H/A 5:1904

Copyright:: Public Domain

Accessibility:: Free Access

Chapter

Title:: IV. Rechnen

96 Wochen. 31. -35. Multiplikation zweistelliger Zahlen mit Einern in Ver— bindung mit Addition und „Subtraktion zweistelliger Zahlen. Multiplikatiou dreistelliger Zahlen. Anwendung dieser Übungen auf benannte Zahlen. (Dreisatz). Verwandlung ganzer Zahlen in unechte Brüche. Verwandlung gemischter Zahlen in unechte Brüche. 36. - 40. Division von Hundertern, Zehnern und Einern durch Einer (mit Rest). Anwendung dieser Übungen auf benaunnte Zahlen (Drei— satzz. Verwandlung nuechter Brüche in ganze resp gemischte Zahlen. Eingekleidete Aufgaben. Dreisatz. Auch die schriftliche Addition und Subtraktion kaun augebahut werden. 5. Rlasse. 1. Halbjahr. Einführung in den Zahlenkreis von 1-1000000. Lese— übungen. Diktierübungen. Addition: a) Mündlich. Wiederholung der für die 6. Klasse vorgeschriebenen Ubnngen. Addition dreistelliger Zahlen (leichtere Fülle). Rechenvorteile. Additiousübungen mit benannten, Zahlen. Eingekleidete Aufgaben. Aus der Bruchrechnung: Addition gleichnamiger Brüche. ) Schriftlichez Addition. Augewandte Aufgabeu. 9.- 15. Subtraktion. a) Mündlich. Wiederholung der für die 6. Klasse vorgeschriebenen Ubungen. Subtraktion dreistelliger Zahlen (leichtere Fülle).“ Rechenvorteile. Ubungen mit be— naunten Zahlen. Eingekleidete Aufgaben. Aus der Bruchrechung. Subtraktion gleichnamiger Brüche. b) Schriftliche Subtraktion. Angewandte Aufgaben. Die Er— weiterungades Zahlenraumes über Million hinans. Leseübungen. Diktierübungen. 16.-18. Multiplikation. a) Mündlich. Wiederholung der für die 4. Klasse vorgeschriebenen Ubungeu. Multiplikalion von Einern mit Hundertern, Tausendern. Multiplikation von Zehnern mit Zehnern, Hundertern, Tausendern. Multiplikation mit 100, 1000 19.--20. Übungen mit benanuten Zahlen.

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