Grundlehrplan der Berliner Gemeindeschule

Bibliographic data

Monograph

Title:: Grundlehrplan der Berliner Gemeindeschule

Publication:: Berlin: L. Oehmigke's Verlag (R. Appelius), 1902

Language:: German

Scope:: 64 Seiten

Berlin:: B 591 Schulwesen: Rahmenpläne. Didaktik einzelner Unterrichtsfächer

DDC Group:: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

URN:: urn:nbn:de:kobv:109-1-15474401

Location:: Zentral- und Landesbibliothek Berlin

Shelfmark:: B 591 H/A 1

Copyright:: Public Domain

Accessibility:: Free Access

Chapter

Title:: § 2. Der Lehrstoff

Chapter

Title:: II. Der Unterricht im Deutschen

29 — sten prosaischen und poetischen Stücken des Lesebuches größere Dich— tungen im Zusammenhange zu lesen. Hierfür werden in erster Linie empfohlen: Wilhelm Tell, die Jungfrau von Orleans, Minna von Barnhelm, Ernst von Schwaben, Hermann und Dorothea. Von der zweiten Klasse an sind die Kinder mit wertvollen Zügen und mit wichtigen Thatsachen aus dem Leben der bedeu— endsten Dichter und Schriftsteller bekannt zu machen. Von den eingehend behandelten Gedichten sind in jeder Klasse wenigstens 5 zu lernen. Die Kinder sind in dem Vortrage dieser Hedichte zu üben. Ebenso ist mit den Volksliedern zu verfahren, die durch den Plan für den Gesangunterricht ausgewählt sind. Für die sprachliche Bildung wird es förderlich sein, wenn in jeder Klasse auch einige kürzere, inhaltlich wertvolle Prosastücke gelernt werden. Die Benutzung der Schülerbücherei hat vor allem der Lehrer des Deutschen zu leiten; denn es ist erwünscht, auch das häusliche Lesen für die Zwecke des deutschen Unterrichts fruchtbar zu machen. Es wird sich jedoch empfehlen, auch die Anregungen, die durch den sonstigen Unterricht gewonnen sind, für die Auswahl des häuslichen Lesestoffes zu verwerten. Auf diesem Wege wird es gelingen, das Lesebedürfnis zu vertiefen und die Kinder bei ihrem Austritte aus der Schule mit einem dauernd wirksamen Bildungs— triebe in das Leben zu entlassen. III. Der Ankterricht in der Geschichke. Die Unterstufe hat den Unterricht in der Geschichte vorzu— bereiten (vergl. die Bestimmungen für den Anschauungsunterricht Klasse 6). Unterrichtsziel der Mittelstufe ist die zusammenhängende Behandlung der deutschen Geschichte von ihren Anfängen bis zum Ende des dreißigjährigen Krieges. Klasse 5: 2 Stunden. 1. Halbjahr: Kaiser Augustus. Armin. Alarich. 2. Halbiahr: Heinrich J. Dtto IJ. Heinrich IV. Attila. Chlodwig. Karl der Große. Friedrich Barbarossa. Rudolf von Habsburg.

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