Der Berliner Lehrerverein

Pautsch, Otto

Der Berliner Lehrerverein / Pautsch, Otto (Public Domain)

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Monografie

Titel:: Der Berliner Lehrerverein : Festschrift zum 25jährigen Jubiläum 1905

Beitragende:: Pautsch, Otto

Gefeierte Körperschaft:: Berliner Lehrerverein

Erschienen:: Berlin: Kommissionsverlag von Moritz Schnetter, 1905

Sprache:: Deutsch

Digitalisierung:: Berlin: Zentral- und Landesbibliothek Berlin, 2022

Umfang:: 303 Seiten

Schlagworte:: Berlin ; Schule ; Bildungswesen

Berlin:: B 613 Erziehung. Bildung: Verbände. Vereine

Dewey-Dezimalklassifikation:: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

URN:: urn:nbn:de:kobv:109-1-15474795

Sammlung:: Bildung, Schule, Wissenschaft, Forschung

Standort der Druckausgabe:: Zentral- und Landesbibliothek Berlin

Signatur:: B 613/8

Copyright:: Public Domain / Gemeinfrei

Zugriffsberechtigung:: Freier Zugang

Kapitel

Titel:: Das Morgenrot der Einheit

Kapitel

Titel:: 4. Unser Richtefest

85 — 4. Unser Richtefest. Gedanken, die im Wesen der Zeit wurzeln, wirken nach lem Gesetz ihrer eigenen Schwere. Wohl kann ihre Er- füllung und Verwirklichung verlangsamt werden, worin ja das Wesen aller Reaktion beruht, aber niemals vermögen sie Banausentum oder gar despotische Härte auf der Tafel der Weltgeschichte zu streichen. Menschen sind Träger der Ideen, aber auch zugleich ihre Hemmschuhe. Wer dem Ent- Wicklungsgedanken an irgend einer Stelle nachgeht, der muß inter die Kulissen der Menschlichkeiten sehen, wo Eitelkeit, Unrichtige Beurteilung der Wirklichkeit, falscher Ehrgeiz, gegen- Seitiges Übelwollen, Schlendrian und Behagen an längst Über- holtem, kurz des „Herzens Härtigkeiten“ eine Rolle spielen. An solchen Unterströmungen hat es in unserem Vereins- leben der 70er Jahre nicht gefehlt. Sie haben die Einigungs- Mission des Bezirksverbandes wesentlich erschwert, aber nicht hindern können. Der Partikularismus kapi- Inlierte vor der Tatsache der moralischen Erobe- "ungen, die der junge Verein in der Zeit eines fast Vollendeten Jahrzehntes auf Berliner Boden zu ver- Zeichnen hatte. Wenn man diesen Gesichtspunkt des moralischen Druckes, der magnetisch die Widerstrebenden bannt, im Auge behält, so Verdienen die geistigen Arbeiter der positiven Tat die höchste Anerkennung, also Männer wie Gallee und Clausnitzer, die durch das „Deutsche Schulmuseum“ und die „Wissenschaft- lichen Vorlesungen des Berliner Lehrervereins“ einen Doppel- boden neutraler geistiger Beziehungen innerhalb der Lehrer- Schaft schufen. Man soll auch dankbar der Namen Eckert, August Petsch, Tiersch, Rapmund, Gohr, Buchwitz, Ewald und Schröer gedenken, die durch Wort Und Schrift Propaganda machten und persönliche Beziehungen Nach jeder Seite hin unterhielten, die dem Einigungsgedanken förderlich sein konnte. Hervorragend ist in dieser Richtung Schröer tätig gewesen. Als der Schlußstein eingefügt wird, Sehen wir auch den jetzigen Vorsitzenden des Deutschen Lehrervereins, den Kollegen Röhl, die Hand ans Werk legen.

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