Stenographische Berichte über die öffentlichen Sitzungen der Stadtverordnetenversammlung der Haupt- und Residenzstadt Berlin:

Stenographische Berichte über die öffentlichen Sitzungen der Stadtverordnetenversammlung der Haupt- und Residenzstadt Berlin (Public Domain) Ausgabe 33.1906 (Public Domain)

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Periodical

Title:: Steuer- und Zollblatt für Berlin : Amtsblatt für die Steuer- und Zollverwaltung / Herausgeber: Der Senator für Finanzen ; Schriftleitung: Landesfinanzamt Berlin

Publisher:: Berlin (West). Senator für Finanzen

Publication:: Berlin: Kulturbuch-Verlag 1965

Digitization:: Berlin: Zentral- und Landesbibliothek Berlin, 2020

Dates of Publication:: 1. Jahrgang, Nummer 1 (3. April 1951)-15. Jahrgang, Nummer 76 (23. Dezember 1965)

ZDB-ID:: 3048124-7

Succeeding Title:: Amtsblatt für Berlin. Teil II, Steuer- und Zollblatt

Berlin:: B 767 Staat. Politik. Verwaltung: Senatsbehörden. Magistratsbehörden. Landesbehörden

DDC Group:: 340 Recht

Collection:: State,Politics,Administration,Law

Copyright:: Public Domain

Accessibility:: Free Access

Volume

Publication:: 1963

Language:: German

Digitization:: Berlin: Zentral- und Landesbibliothek Berlin, 2020

Berlin:: B 767 Staat. Politik. Verwaltung: Senatsbehörden. Magistratsbehörden. Landesbehörden

URN:: urn:nbn:de:kobv:109-1-15416825

Location:: Zentral- und Landesbibliothek Berlin

Shelfmark:: Ges 94a - 13,2

Copyright:: Public Domain

Accessibility:: Free Access

Collection:: State,Politics,Administration,Law

Issue

Title:: Nummer 41, 5. Juli 1963

Publication:: , 1963-07-05

als Leiter des schulärztlichen Dienstes. Ich bebaute aufrichtig, daß er nicht Gelegenheit hat, heute in die Debatte einzugreifen. Ich gebe aber meiner Genugtuung darüber Ausdruck, daß die 36 Kollegen im Laufe des verflossenen Jahres, über das die Denkschrift Bericht erstattet, in einer Weise tätig gewesen sind, wie mau das vielleicht kaum für möglich halten kann einem so ungeheuren Material gegenüber, das sie zu bewältigen hatten. Nun weiß ich sehr wohl, meine Herren — und ich mache daraus dem Vorsitzenden der Schnldeputation keinen Vorwurf daß diese Denkschrift sicherlich, bevor sie in die Oeffentlichkeit gelangte, ein wenig frisiert worden ist. Das mußte sie; man kann zwischen den Zeilen lesen, daß, wenn Herr Dr. Hartmann seiner vollen Ueberzeugung Ausdruck geben wollte, er die bestehenden Zustände in der schulärzt lichen Einrichtung ein wenig schroffer hätte schildern müssen, als er es getan hat. In der Dienstanweisung der Schulärzte heißt es ja auch — wir haben damals diese Vorschrift bekämpft —, daß die Schulärzte nicht das Recht haben, ohne Erlaubnis des Vorsitzenden der Schul- deputatiön irgendwelche Mitteilungen über die in amtlicher Eigenschaft gemachten Beobachtungen zu veröffentlichen; aber auch aus dem, was in dieser Denkschrift enthalten ist, ersehen wir, wenn wir uns bemühen, ganz objektiv in die Frage einzutreten, daß unsere schulärztlichen Ein richtungen in der Stadt eine Halbheit bedeuten, daß sie, wie sie nun mal bestehen, zu einer Art Sterilität verurteilt sind. Herr Dr. Hartmann weist im Beginn seiner Denkschrift nach, daß Berlin in der Zahl der Klassen, die einem Schularzt unterstellt sind, an der Spitze steht. Das ist sehr euphemistisch ausgedrückt. Ich würde sagen: Berlin steht hinsichtlich der Zahl der Schulärzte, hinsichtlich der Klassen, die dem einzelnen Schularzt zur Versorgung überwiesen sind, im allerhintcrsten Treffen. In Berlin hat ein Schularzt 127 Klassen zu versorgen, in Aachen sind es 30 und in Hannover sind es 12. Aller dings sagt Herr Dr. Hartmann: die Aufgaben, die wir in Berlin an den einzelnen Schularzt stellen, sind anders geartet als die Aufgaben, die in den anderen Städten, besonders in Wiesbaden, dem einzelnen Schularzt zugewiesen sind. Ich behaupte aber: auch im Rahmen der Dienstanweisung, die gegenwärtig in Geltung ist, sind die Schul ärzte, ihren besten Willen vorausgesetzt, garnicht in der Lage, alle die Obliegenheiten zu versehen, zu denen sie bestimmt sind, — ich wollte beinahe sagen: zu denen sie verurteilt sind. Herr Dr. Hartmann sagt ausdrücklich, es erscheine wünschenswert, daß einem Arzt nicht mehr' als 6 Schulen übertragen werden, damit er seine Tätigkeit mit Befriedigung und mit vollem Erfolge ausführen kann. Aber in Berlin liegen die Verhältnisse bekanntlich so, daß 11 Schul ärzten je 7, 23 je 8 und nur 2 je 9 Schulen zur ärztlichen Versorgung überwiesen sind. Nun sagt Herr Dr. Hartmann allerdings an einer andern Stelle auch, daß man nicht etwa in der Zahl der Schulen, die der einzelne zu versorgen hat, zu weit herabgehen soll, sonst stehe zu befürchten, daß dem einzelnen Schularzt nicht genug Gelegenheit gegeben wird, sich befriedigend zu betätigen. Das könnte mit Recht vielleicht eingewandt werben gegen unsern Antrag, wonach dem einzelnen Schularzt nicht mehr als 2 Schulen überwiesen werden sollen. Ich weise aber darauf hin, daß die Aufgaben, die wir — und nicht bloß wir als sozialdemokratische Fraktion, sondern, ich glaube, sagen zu dürfen, die Pädagogen wie die Schulärzte und alle diejenigen, die sich mit Schulhygiene beschäftigt haben'— dem Schulärzte zuweisen, weiter gesteckt werden müssen, als es in Berlin beliebt wird. Ich glaube, die Behauptung aufstellen zu sollen, daß, wenn das gegenwärtige Verfahren in Berlin unzulänglich ist, diese Beschränkung auf die Unter suchung der Schulrekruten, auf die Überweisung in Nebenklassen, in Stottererkurse, auf die Untersuchung und Beobachtung der Kinder, die dem Schulärzte überwiesen werden, nicht vorgeschrieben ist, weil die Schulverwaltung ein Mehr für überflüssig hält, sondern nur aus Rück sicht auf die Aerzte und den Stadtsäckel. Man wollte den Aerzten nicht zu viel aufpacken, weil man befürchtete, sie würden ein höheres Honorar fordern, oder die Anstellung einer sehr viel größeren Zahl von Schulärzten wäre nötig gewesen, und aus diesem Grunde glaube ich sagen zu sollen, daß die Interessen der Kinder dem Interesse der Aerzte und finanziellen Erwägungen geopfert worden sind. Für uns muß, und hierin sollten wir alle einig sein, das Interesse der Kinder an erster Stelle stehen. Ich gehe nun dazu über, hervorzuheben im Anschluß an die Aus führungen, die schon vor drei Jahren an dieser Stelle gemacht worden sind, und die wir damals auch im Ausschuß wiederholt haben, im Hinblick auf Ausführungen, die auch in der Literatur über diesen Gegenstand veröffentlicht worden sind, daß es eben nicht angeht, in der hier beliebten Beschränkung nur die Schulrekruten zu untersuchen; denn nach der Dienstanweisung haben die Aerzte nur Gelegenheit, abgesehen von den Schulrekruten, wie es wörtlich heißt, diejenigen zu untersuchen, die entweder bei den Schulbesuchen, die halbjährlich zwei mal erfolgen, von den Aerzten als mit krankhaften Zuständen behaftet erkannt werden, oder die dem Schularzt von dem Rektor gemeldet werden, weil sie ihm oder einem Lehrer als gesundheitlich verdächtig aufgefallen sind. Nur die daraufhin als krank befundenen werden unter Beobachtung gestellt. Dieses System zeigt wesentliche Lücken. Es ist ganz unvermeidlich, daß dabei eine große Zahl mit krankhaften Zuständen behafteter Kinder als solche unerkannt bleiben. Ich weiß iU sti rfi ibi >11! iU tu st 101 u üit ak iOl ne ,ek t)r ieS rz ja, es berührt immer peinlich, wenn in einer Frage, die eigentlidlm doch auch die Aerzte angeht, Aerzte als Sachverständige vor Sie hinIöt treten. Ich glaube aber. Sie alle müssen mir darin recht geben, au eigener Erfahrung müssen sie es wissen. Sie können auch die Aerzk jeder Richtung fragen, ob es möglich ist, durch einen zufällige Besuch einer Schulklasse, durch eine Beobachtung des Lehrers otu gar des Rektors alle die abnormen Krankheitszustände ohne weitercAer zu erkennen. Es gibt doch eine große Reihe wesentlicher Abweichunge von der Norm, die weder dem Lehrer noch dem Arzt auffallen ohi eine Prüfung der Zustände im einzelnen. Es muß ungeheuerlich e scheinen, aber ich glaube, die Aerzte der Versammlung nicht tu sondern alle, die sich mit der Schulgesundheitspflege beschäftigen, an die Pädagogen, müssen bestätigen, daß nur durch die allgemein üblid Untersuchung, die Behorchung, die Beklopfung, auch durch Harnunte suchung es möglich ist, festzustellen, ob ein Kind gesund und schulfäh ist. Ich erinnere an die Einrichtungen, wie sie in Wiesbaden muste gültig und vorbildlich getroffen sind, wo in halbjährlichen Zwischei räumen Untersuchungen stattfinden, wo im dritten, fünften, achte Schuljahre noch ebenso genaue Untersuchungen der Schulkinder stat finden wie bei der Aufnahme. Daß hierdurch ein unschätzbar Material nicht nur für die Wissenschaft, solchem auch zum Heil de Kinder gewonnen wird, kann nicht bezweifelt werden. Es kommt noch ein Umstand hinzu, um den Hartmannsche Befürchtungen zu widersprechen, die Aerzte könnten zu wenig zu in, haben. Es ist auch dringend notwendig, die Kinder zu untersuche bevor sie ins praktische Leben eintreten, beim Verlassen der Schn wenn sie einen Beruf ergreifen wollen, wo durch einen Hinweis dMch Schularztes es sehr wohl möglich ist, die Kinder davon zurückznhaltc einen Beruf zu ergreifen, der ihrer Gesundheit schädlich ist. ? möchte, gerade weil eine bürgerliche Zeitung, die in dem Rufe ste das offiziöse Blatt des Berliner Magistrats zu sein, in der Fra des Schnlarztwesens Anschauungen geäußert hat, die meiner Auffassn konform sind, mich beziehen auf eine Ausführung der Vosnsch Zeitung, die vor wenigen Tagen über diese Frage aus sachverständig Feder einen Aufsatz brachte, worin es heißt: Die Ausgestaltung des schulärztlichen Dienstes muß dahin g richtet werden, daß die allgemeine Durchmusterung der Schulkind in die Wege geleitet wird. Ganz unsere Auffassung. Wir verlangen eine regelmäßige Untersuchn» eine dauernde Ueberwachnng. Insbesondere mit Rücksicht ans zw Krankheitsgruppen ist es notwendig, eine solche regelmäßige Unte suchung und dauernde Ueberwachnng vorzunehmen: Herzkrankheit und Lungenkrankheiten. Beide Krankheitsgruppen sind, wie Hartmannsche Denkschrift angibt, bei unseren Schulkindern viel stär verbreitet, als man angenommen hat. Da gibt es nur ein Milt um möglichst alle Schulkinder zu erfassen: das ist die Durchmustern sämtlicher Schüler und Schülerinnen. Durch eine solche systematisc Untersuchung gerade der lungenkranken Kinder wird es möglich sei frühzeitig Tuberkulose festzustellen und die heranwachsende Jngei ärztlich im Auge zu behalten. Es bedeutet geradezu einen frevelhaft Leichtsinn seitens der Verwaltung, wenn die Erfüllung dieser Fordernd über die die Pädagogen und Aerzte einig sind oder einig sein sollte ungebührlich lange gar aus finanziellen Rücksichten verzögert wird Noch ein Moment zur Entkräftung der Bedenken des Her Dr. Hartmann, die Schulärzte könnten zu wenig zu tun haben, we die Zahl der Klassen, die der einzelne zu versorgen hat, zu geri wäre. Da gibt es nun ein anderes Gebiet für die SchulgesundheilAst et ist et ui ük Im ie it >e it e pflege, nämlich die Hygiene des Unterrichts und der Lehrmittel. 2j Schulmänner wie die Behörden lassen die Gesundheitspflege in die Gebiet, das sie für ihre eigenste Domäne halten, am wenigsten g hineinreden, aber hier liegt noch manches im argen. Außer gesundheitlichen Einrichtung des Stundenplanes hat der Schul doch seine Aufmerksamkeit auf die Verteilung der Turnstunden, Länge der Pausen, das Maß der häuslichen Arbeiten und verschied andere Dinge zu richten, so daß ich glaube: zu wenig wird er bei i nicht zu tun haben, wenn wir gar erst eine Durchmusterung a Kinder erreichen. Unserer schulärztlichen Organisation fehlt dann noch eine E ; richtung, die ja in unserem Antrage nicht ausdrücklich verlangt wirle schon deswegen nicht, weil ich annehme, daß Sie diesen Antrag eine si Ausschusse überweisen werden: das ist die Anstellung von Spezia e ärzten. Insbesondere sind es zwei Gruppen von Spezialärzten, vo n denen ich überzeugt bin — und die Pädagogen wie die Aerzte sin >e in dieser Frage einig —, daß eine Untersuchung der Schulrekrute c und die Durchmusterung aller Kinder undenkbar ist, wenn nie ji wenigstens diese zwei Gruppen von Spezialärzten unter den Schttlärztt ) Q vertreten sind: die Augenärzte und die Zahnärzte. Betreffs fr ,e Augenärzte haben wir schon das Vorbild in Pest, Posen, Wiesbadl u und Paris. Dort gibt es schon Schulaugenärzte, und darin müsse m Sie nun mal den Aerzten glauben, daß es sehr zeitraubende uti komplizierte Untersuchungen gibt, sehr verwickelte Sehzustände fes a . zustellen, was nicht möglich ist ohne spezielle Kenntnisse, ganz abgesehl f e davon, daß den Schulärzten die Zeit, gerade die komplizierten Unte 9e suchungen vorzunehmen, fehlt. ES gibt Untersuchungen, von denen et n> einzige eine halbe Stunde und länger dauert.. Was die gegenwärt ui ul

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