Berliner Adreßbuch:

Bibliographic data

Periodical

Title:: Berliner Adreßbuch : für das Jahr ... : unter Benutzung amtlicher Quellen

Publication:: Berlin: Scherl 1943

Digitization:: Berlin: Zentral- und Landesbibliothek Berlin, 2002

Dates of Publication:: 1903-1943

ZDB-ID:: 2846408-4

Previous Title:: Adressbuch für Berlin und seine Vororte

Succeeding Title:: Branchen-Adressbuch für Berlin

Keywords:: Berlin ; Adressbuch

Berlin:: B 6 Allgemeines: Adressbücher

DDC Group:: 920 Biografie, Genealogie, Heraldik

Collection:: Berlin Address Directories; Berlinerinnen,Berliner; Address Directories 1900-1924; Address Directories 1925-1943

Copyright:: Public Domain

Accessibility:: Free Access

Volume

Publication:: 1940

Language:: German

Digitization:: Berlin: Zentral- und Landesbibliothek Berlin, 2002

Berlin:: B 6 Allgemeines: Adressbücher

DDC Group:: 920 Biografie, Genealogie, Heraldik; 914.3 Geografie, Reisen (Deutschland); 943 Geschichte Deutschlands

URN:: urn:nbn:de:kobv:109-1-4347175

Copyright:: Public Domain

Accessibility:: Free Access; PDF-Download nur von Einzelseiten

Collection:: Berlin Address Directories; Address Directories 1925-1943; Berlinerinnen,Berliner

Chapter

Title:: Teil I. Haushaltungsvorstände, handelsgerichtlich eingetragene Firmen und Gewerbebetriebe nach Namen geordnet

Chapter

Title:: Haushaltungsvorstände, handelsgerichtlich eingetragene Firmen und Gewerbebetriebe nach Namen geordnet

Chapter

Title:: H

Chapter

Title:: Hinz

Dienstblatt des Senats von Berlin. Teil III Nr.13 2.November 1984 — 255 (2) Schüler, die in der Grundschule vom Unterricht in der ersten Fremdsprache befreit wurden und in der Oberschule mit der ersten Fremdsprache beginnen wollen, können nur in die Gesamtschule übergehen. Sie müssen ab Klassen- stufe 7 an einem. verstärkten Unterricht in Englisch als erster Fremdsprache teilnehmen. Dieser verstärkte Unter- richt, der nur an bestimmten Gesamtschulen erteilt wird, umfaßt in den Klassenstufen 7 und 8 die Wochenstunden- zahl des Pflichtunterrichtes in der ersten Fremdsprache und zwei Stunden des Wahlpflichtunterrichtes. Ab Klassen- stufe 9 nehmen diese Schüler am regulären Unterricht in Englisch als erster Fremdsprache teil. (3) In der Hauptschule können auf Antrag der Erzie- hungsberechtigten Schüler von der Teilnahme am Unter- richt in der ersten Fremdsprache befreit werden; für die Beratung der Erziehungsberechtigten gilt Nummer 10 Abs. 2 entsprechend. Die Möglichkeit des Erwerbs des Haupt- schulabschlusses oder des erweiterten Hauptschulabschlus- ses bleibt unberührt; eine dem erfolgreichen Abschluß der Realschule gleichwertige Schulbildung kann jedoch nicht erworben werden. Schüler, die nicht am Fremdsprachen- unterricht teilnehmen, erhalten in entsprechendem Um- fange Unterricht in Deutsch. wird der Schüler am Ende der Klassenstufe 10 in der Sprache des Herkunftslandes geprüft werden.“ C. Berufsbildende Oberschulen 15 - Fördermaßnahmen für Schüler der Berufsschule Schüler, die nach 814 Abs.1 und 2 SchulG berufsschul- oflichtig sind und deren Deutschkenntnisse noch. Mängel aufweisen, erhalten die Möglichkeit, zusätzlich zu dem vor- zesehenen Unterricht an freiwilligem Förderunterricht teil- zunehmen. Dieser Unterricht soll der Verbesserung der all- gemeinen Ausdrucksfähigkeit in der deutschen Sprache in Wort und Schrift dienen und möglichst auch den Umgang mit. der berufsfeldspezifischen Fachsprache vermitteln. Er wird an der zentralen Einrichtung nach Nummer 18 ange- boten. 16 — Teilnahme am Fremdsprachenunterricht in der Be- rufsfachschule und in der Fachoberschule (1) Für Schüler der Berufsfachschule und der Fachober- schule ist Englisch grundsätzlich Pflichtfremdsprache. (2) Soweit Schüler nicht mindestens von der 7. Jahrgangs- stufe an in Englisch unterrichtet wurden, können sie nach Maßgabe der folgenden Absätze von der Teilnahme am Unterricht in Englisch befreit werden. (3) Die Pflichtfremdsprache der befreiten Schüler ist Russisch. (4) Die Schüler haben am Unterricht in Russisch teilzu- nehmen. Sofern dieser Unterricht nicht zu organisieren ist, ist ihnen anzuraten, außerschulische Kurse zu besuchen. In diesen Fällen findet am Ende eines Schuljahres eine Lei- stungsüberprüfung zur Festlegung der Zeugnisnote im Fach Russisch statt. (5) Das Fach Russisch ist Prüfungsfach des jeweiligen Bil- dungsganges, sofern die Fremdsprache Prüfungsfach ist. 14 — Teilnahme am Unterricht in der zweiten Fremdsprache (1) Schüler der Realschule, des Gymnasiums oder der Ge- samtschule können an bestimmten Schulen Russisch als zweite Fremdsprache wählen. (2) Schüler mit Russisch als erster Fremdsprache müssen in der,Klassenstufe 7 der Realschule, des Gymnasiums und der Gesamtschule Englisch als zweite Fremdsprache wäh- len; ihre Wahlmöglichkeiten sind insoweit eingeschränkt. (3) Schüler, die aus einem Land kommen, dessen Sprache nicht in der Berliner Schule unterrichtet wird, können auf Antrag von dem für das Schulwesen zuständigen Mitglied des Senats von der Teilnahme am Unterricht in der zwei- ten Fremdsprache mit der Maßgabe befreit werden, daß sie sich einer Prüfung in der Sprache des Herkunftslandes unterziehen. Für Schüler der Realschule und der Klassen- stufen 7 und 8 der Gesamtschule erstreckt sich die Be- freiung auf den gesamten Wahlpflichtunterricht, für Schü- ler der Klassenstufen 9 und 10 der Gesamtschule auf eines der Fächer des Wahlpflichtunterrichtes. Voraussetzung für die Befreiung und spätere Prüfung ist, daß a) in Berlin entsprechend ausgebildete, geeignete Prüfer zur Verfügung stehen und die Schulaufsicht über diese Prüfung gewährleistet ist, diesen Schülern das Erlernen einer weiteren Fremd- sprache auf Grund ihrer besonderen Situation nicht zu- gemutet werden kann. Für Schüler, die nach Satz 1 befreit sind, hat die Schule in einem etwa dem Unterricht in der zweiten Fremdsprache entsprechenden Umfang Maßnahmen vorzusehen, die der schulischen Förderung dieser Schüler dienen. (4) Die Befreiung. nach Absatz 3 ist nur zu Beginn der Klassenstufe 7, bei einer späteren Aufnahme in die Ber- liner Schule zu diesem Zeitpunkt möglich. Die Erziehungs- berechtigten der Schüler sind hierüber zu unterrichten. (5) Die Prüfung gemäß Absatz 3 findet am Ende der Klas- senstufe 10 statt. Sie umfaßt einen schriftlichen Teil mit einer zweistündigen Aufsichtsarbeit sowie eine 15 Minuten dauernde mündliche Prüfung und wird auf einem Niveau durchgeführt, das unter Beachtung der Besonderheiten der zu prüfenden Sprache etwa dem Stand des Unterrichts in der zweiten Fremdsprache in der Berliner Schule am Ende der Klassenstufe 10 nach vierjährigem Unterricht ent- spricht. Die Prüfungsnote ist in das Zeugnis aufzunehmen. Sie tritt bei der Entscheidung über den erreichten Ab- schluß bzw. über die Versetzung oder über die Aufnahme in die gymnasiale Oberstufe an die Stelle der Note für die zweite Fremdsprache. (6) Bei den Entscheidungen über die Versetzung bis ein- schließlich in die Klassenstufe 10 bleibt bei Schülern, die sich einer Prüfung nach Absatz 3 unterziehen werden, die zweite Fremdsprache außer Betracht. In die Zeugnisse ist folgender Vermerk aufzunehmen: „Anstelle des Unterrich- tes in der zweiten Fremdsprache —- im Wahlpflichtbereich — D. Sonderschule 17 — Aufnahme Sonderschulbedürftige Schüler werden auch dann in eine Regelklasse einer entsprechenden Sonderschule aufgenom- men, wenn sie wegen fehlender Deutschkenntnisse in eine Förderklasse aufzunehmen. wären. Diese Schüler erhalten zusätzlichen Förderunterricht in Deutsch. Sofern an. den Sonderschulen. Vorklassen geführt werden, gilt dies auch für den Besuch dieser Klassen. Mangelnde Kenntnis in der deutschen Sprache ist kein Kriterium für Sonderschul- bedürftigkeit. A zn Na E. Zentrale Einrichtungen 18 — Festlegung der Einrichtungen Durch Rundschreiben werden von dem für das Schulwesen zuständigen Mitglied des Senats die Schulen bekanntgege- ben, an denen Förderklassen eingerichtet sowie Förder- ınterricht nach Nummer 15 durchgeführt werden und an denen Unterricht in Russisch als erster bzw. zweiter Fremd- sprache erteilt wird. {IXI. Lehr- und Lernmittel 19 — Erhöhter Bedarf an Lehrmitteln Um den zusätzlichen Bedarf an Lehrmitteln decken zu können, der durch die Eingliederungsmaßnahmen entsteht, ist bei den Schulen, an denen Kinder und Jugendliche von deutschen Aussiedlern erstmalig konzentriert. betreut wer- den, für die Erstausstattung mit einem Betrag von 3 000,— DM zu rechnen. : 20 — Erhöhter Bedarf an Lernmitteln Für die Beschaffung von zusätzlichen Lernmitteln, vor allem für den deutschen Sprachunterricht, ist von Haus- naltsmitteln in Höhe von 100,— DM je Schüler auszugehen.

fullscreen: Dienstblatt des Senats von Berlin (Public Domain) Ausgabe 1984 (Public Domain)

Access restriction

There is no access restriction for this record.

Copyright

Public Domain Mark 1.0. You can find more information here.

Access restriction

Copyright

Periodical

Volume

Chapter

Chapter

Chapter

Chapter

Table of contents

Downloads

Full record

This page

Image fragment

Formats and links

Formats

Links

Cite

Full record

This page

Citation recommendation

fullscreen: Dienstblatt des Senats von Berlin (Public Domain) Ausgabe 1984 (Public Domain) Access restriction There is no access restriction for this record. Copyright Public Domain Mark 1.0. You can find more information here.

Access restriction

Copyright

Table of contents

Image fragment

fullscreen: Dienstblatt des Senats von Berlin (Public Domain) Ausgabe 1984 (Public Domain)

Access restriction

There is no access restriction for this record.

Copyright

Public Domain Mark 1.0. You can find more information here.