Allgemeiner Wohnungsanzeiger für Berlin und dessen nächste Umgebungen mit Einschluß von Charlottenburg:

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fullscreen: Amtlicher stenographischer Bericht über die Sitzung der Stadtverordneten zu Neukölln (Public Domain) Ausgabe 1919 (Public Domain)

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Monograph

Author:: Friederichs, Karl

Title:: Die Gipsabgüsse antiker Bildwerke in historischer Folge erklärt : Bausteine zur Geschichte der griechisch-römischen Plastik / von Carl Friederichs. Königliche Museen zu Berlin

Other:: Wolters, Paul

Edition:: Neue Aufl. / neu bearb. von Paul Wolters

Publication:: Berlin: Spemann, 1885

Language:: German

Digitization:: Berlin: Zentral- und Landesbibliothek Berlin, 2018

Scope:: 850 Seiten

Berlin:: B 574 Museen. Archive: Einzelne Museen

DDC Group:: 730 Plastik, Numismatik, Keramik, Metallkunst

URN:: urn:nbn:de:kobv:109-1-13795368

Collection:: Education,School,Science,Research

Location:: Zentral- und Landesbibliothek Berlin

Shelfmark:: B 574 Abguss 3

Copyright:: Public Domain

Accessibility:: Free Access

Chapter

Title:: II. Die altgriechische Kunst

Full text

S tad tvero rdneter Schilling (B ürg t. 23.): M eine D a men und H erren! W ir schließen uns auch dem A ntrage an, leren natürlich in der Hauptsache auf eine V er wirklichung des A rbeitsprinzips in den Schulen m ehr W ert, a ls auf die E inführung des Handfcrtigkeitsunter- richts a ls solches. W ir dürfen nicht vergessen: Unsere Volksschule hat eine allgemein bildende Aufgabe S ie i w ill nicht für bestimmte G ruppen arbeiten, sie will ■ nicht Handwerker hervorbringen. D afür haben w ir unsere Gewerbeschulen, auch die Fortbildungsschulen, i D as A rbeitsprinzip sollte aber doch m ehr in unseren Schulen und in der M ethode unserer Unterrichtsgegen- ; stände beachtet w erden: in der Unterstufe das F orm en, ; in der Mittelstufe das Kleben, Schnitzen, die P a p ie r arbeit und Holzarbeil, der Handfertigkeitsunterricht auf der Oberstufe usw. B islan g ist das n u r Sache der ! Hilfsschulen gewesen. Ich habe mich gefreut, wenn w ir Handfertigkeitsausstellungen hatten, daß gerade diese recht ansehnliche Leistungen von Volksschulen zur A us- | führung und Ausstellung brachten. Also ich meine: j D as A rbeitsprinzip, daß also das Kind selbst formt, I selbst bildet, daß es am Anschauungsobjekt selbst sieht, j scheint m ir viel wichtiger zu sein. W enn hierin die j Lehrpersonen m ehr angeleitet w erden könnten als b is- j her, das w äre sehr zu begrüßen. Durch ein p aa r Kurse w ird für die E inführung des I H andfertigkeitsunterrichts als solchen nicht viel zu er- I reichen sein. B ei der schwindsüchtigen F inanzlage j unserer S ta d t w erden w ir u n s die allgemeine obliga- j torische E inführung des Handfertigkeitsunterrichts auch nicht leisten können. A ber die Hauptsache ist, daß durch ! solche Kurse auch das A rbeitsprinzip bekannt w ird und | durchgeführt w erden kann. S tad tvero rdneter Heyn (S . P . D .): M eine D am en j und H erren! M eine F rak tion erklärt sich m it dem V or schlage einverstanden, eine besondere gemischte D epu ta tion einzusetzen. W ir schlagen die V erteilung der M andate auf die einzelnen F rak tionen entsprechend ihrer S tä rk e nach dem V erhältn is von 2 : 2 : 1 : 1 vor, und der M agistrat kann dann auch seine V ertreter dazu ernennen. D ann m ö^te ich noch ganz kurz sagen, daß w ir natürlich nichf aus G ründen der republikanischen S taa tsfo rm d e , . genannten Unterricht wollen, sondern ich hübe n u r g 'a g i, es ist selbstverständlich, daß m an diesem A ntrage zustimmt, weil m an ja in der V er fassung diese Seche schon verlangt. S o ist das aufzu fassen. D as tug i in der N a tu r der Sache, daß w ir aus sachlichen pädagogischen G ründen dafür sind. I m übrigen freut es mich, daß alle P arte ien dafür ein getreten sind. S tadtverordneter Marschall (U .S . P .) : M eine D am en und Herren! E s m uß uns aber auch überlassen bleiben, Fachleute hinzuzuziehen. E s sind nicht ge nügend Stadtverordnete in der V ersam m lung, die en t scheidend in solchen F rag en sind. Deshalb m uß der Kommission das Recht zugestanden werden, solche Leute hinzuzuziehen. (Z u .us: Beratende Fachleute!) Stadtschulrat D r. Buchenau: M eine D am en und Herren! Dem Vorschlage der H erren von beiden so zialistischen P arte ien kann ich vom Standpunkte des M agistrats durchaus zustimmen und betone auch, daß w ir es auch in anderen D eputationen so gemacht haben, daß Fachleute beratend hinzugezogen worden sind. D as w ird auch hier geschehen, genau so, wie w ir es in der iozialpädagogischen Kommission gemacht haben. Vorsteher: E s herrscht Übereinstimmung darüber, daß zu der Kommission beratende fachmännische M it glieder hinzugezogen w erden können. Welcher Kom mission soll die Sache überwiesen w erden? (Z uruf: Neue Kommission! 2 : 2 :1 :1 . — D ann kann sie be ratende M itglieder hinzuziehen!) D ann bitte ich um Vorschläge! (Zuruf S rad tv . H eitm ann: N eum ann, F ra u Schulz! — Z u ru f S tab to . Schneider: Schneider, M a r schall! — Z uru f der dem. F rak tion : Exner! — Z uruf: Schilling!) Vorgeschlagen sind: N eum ann, F ra u Schulz, Schneider, Marschall, E xnrr, Schilling. W ir w ären somit über P unkt 17 hinweg. Die öffenlliche Sitzung ist beendet. Schluß der S itzung: 12 Uhr 30 M in . nachts.

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