Berliner Adreßbuch:

Die Entwickelung des Berliner Gemeindeschulwesens vom Jahre 1878 bis zur Gegenwart / Zwick, Hermann (Public Domain)

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Public Domain - gemeinfrei: Dieses Werk wurde als frei von bekannten urheberrechtlichen Einschränkungen identifiziert, einschließlich aller verwandten Schutzrechte. Sie dürfen das Werk kopieren, verändern, verbreiten und aufführen, sogar zu kommerziellen Zwecken, ohne um Erlaubnis bitten zu müssen. Weitere Informationen finden Sie in den Nutzungshinweisen.

Bibliografische Daten

Volltext: Die Entwickelung des Berliner Gemeindeschulwesens vom Jahre 1878 bis zur Gegenwart / Zwick, Hermann (Public Domain)

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Zeitschrift

Urheber (Körperschaft):: Berlin

Titel:: Berlin in Zahlen : Taschenbuch / herausgegeben vom Statistischen Amt der Stadt Berlin

Weitere Titel:: Kleines Berliner Taschenbuch; Kriegstaschenbuch

Herausgeber:: Statistisches Amt der Stadt Berlin

Erschienen:: Berlin: Selbstverl. 1947

Digitalisierung:: Berlin: Zentral- und Landesbibliothek Berlin, 2017

Erscheinungsverlauf:: 1929-1945

Fußnote:: 1929-1933 erschienen als Beilage zu: Statistisches Jahrbuch der Stadt Berlin

ZDB-ID:: 2900800-1

Spätere Titel:: Berlin in Zahlen [Ost]

Berlin:: B 8 Allgemeines: Statistik

Dewey-Dezimalklassifikation:: 310 Statistik

Sammlung:: Allgemeine Landeskunde, Natur, Umwelt

Copyright:: Public Domain / Gemeinfrei

Zugriffsberechtigung:: Freier Zugang

Band

Erschienen:: 1936

Sprache:: Deutsch

Digitalisierung:: Berlin: Zentral- und Landesbibliothek Berlin, 2017

Berlin:: B 8 Allgemeines: Statistik

Dewey-Dezimalklassifikation:: 310 Statistik

URN:: urn:nbn:de:kobv:109-1-10377770

Standort der Druckausgabe:: Zentral- und Landesbibliothek Berlin

Signatur:: B 8/1

Copyright:: Public Domain / Gemeinfrei

Zugriffsberechtigung:: Freier Zugang

Sammlung:: Allgemeine Landeskunde, Natur, Umwelt

Inhaltsverzeichnis

Titel:: Inhalt

ein Schuldiener für beide Schulen, dagegen ein besonderer Heizer für die Heizung. Sie haben gewöhnlich 4 Geschosse, welche durch je 2 Steintreppen und breite Korridore zugänglich sind. Während die älteren Schulhäuser nur enge Korridore haben, sind dieselben in den neueren sehr verbreitert, ziehen sich gewöhnlich durch die eine Längsseite des ganzen Baues und gestatten den bequemen Zugang zu jedem Klassenraume. Die Klassenräume haben gewöhnlich längliche Gestalt von etwa 9 und 6 m mit 3 Fenstern. Um die Luft der Schulzimmer rein, besonders von den Dünsten durch— näßter Oberkleider der Kinder frei zu halten, sind die Korridore durch An— bringung von Kleiderhaken zu Garderoberäumen für die anliegenden Klassen ausgenutzt. Den Unzuträglichkeiten, welche der Eintritt fremder Personen in diese Korridore nach sich zog, ist dadurch begegnet, daß die Kinder während der Schulstunden nur gewisse Ausgänge benutzen und die anderen verschlossen ge— halten werden, daß ferner die für den Amtsverkehr des Rektors mit dem Publikum nötigen Amtsräume besondere Eingänge erhielten. Um über die Lichtverhältnisse der Schulräume zahlenmäßige Angaben als Grundlage für zu treffende Anordnungen zu erhalten, werden seit mehreren Jahren regelmäßige Lichtmessungen mit dem Weberschen Photometer in den besonders bezeichneten Gemeindeschulen unternommen. Seit 1889 ist durch besonderen Beschluß ein für Kinderhortzwecke be— stimmter Raum in das Bauprogramm aufgenommen. Derselbe ist im Erdgeschoß gelegen, mit passendem Mobiliar ausgestattet und wird den Vereinen unent— geltlich überlassen, die sich zur Aufgabe stellen, schulpflichtige Kinder unbemittelter Eltern, welche tagsüber außer dem Hause arbeiten, in der schulfreien Zeit zu überwachen und zu pflegen. Derartige sehr zweckmäßig eingerichtete Lokale sind bereits in einigen Schulen vorhanden. Die Façade der Schulbauten wird neuerlich ansprechend in Backsteinrohbau mit Verwendung von Terrakotten ausgeführt. In den Doppelschulhäusern machte die Anlage von Wohnungen nicht selten Schwierigkeiten. Die gegen— wärtigen Schulbauten sehen daher vielfach von ihnen gänzlich ab, die notwendigen Wohnungen für den Rektor, Schuldiener und Heizer nimmt ein besonderer Bau, das auf dem Schulhofe gewöhnlich an der Straßenseite erbaute Rektorgebäude, auf. Die Turnhalle liegt in einem besonderen Gebäude des Schulhofes; sie hat 19 X 10 — 190 qm Grundfläche und ist mit einem Satze aller notwendigen Geräte und Einrichtungen ausgestattet. Die Größe der Schulhöfe bemißt sich nach der Klassenzahl; sie ist so, daß für sämtliche Kinder mindestens eine in geschlossenen Reihen erfolgende Bewegung in den Pausen noch stattfinden kann, meistens auch noch Platz für Bewegungs— spiele vorhanden ist. Die für Knaben und Mädchen bestimmten besonderen

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