IRAL: Contributions of significant others to second language teacher well-being: a self-determination theory perspective

Nazari, Mostafa; Karimpour, Sedigheh; De Costa, Peter I.

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Zugriffsbeschränkung

Eingeschränkter Zugang mit Nutzungsbeschränkungen: Das Dokument ist in den Räumen der Zentral- und Landesbibliothek mit dem "Virtuellen Lesesaal der Landesbibliothek" auf allen Internet-Arbeitsplätzen zugreifbar, darf jedoch nicht kopiert, versendet oder in einem Umfang von mehr als 10% ausgedruckt werden. Weitere Informationen.

Nutzungslizenz

Keine Nutzungslizenz vergeben - es gilt das deutsche Urheberrecht: Mit dieser Kennzeichnung versehene Werke unterliegen dem deutschen Urheberrecht. Sie dürfen diese nur mit ausdrücklicher und schriftlicher Genehmigung des Urhebers/Rechteinhabers bzw. der Urheberin/Rechteinhaberin weiterverwenden oder vervielfältigen. Sie sind für die Einhaltung der Rechtsvorschriften selbst verantwortlich und kÃ¶nnen bei Missbrauch haftbar gemacht werden. Diese Kennzeichnung wird vorsorglich auch bei Werken verwendet, bei denen die Gemeinfreiheit nicht zweifelsfrei festgestellt werden konnte. Weitere Informationen finden Sie in den Nutzungshinweisen.

Bibliografische Daten

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Zeitschrift

Titel:: IRAL

Erschienen:: Berlin [u.a.]: Mouton de Gruyter

Fußnote:: Gesehen am 28.08.09

Umfang:: Online-Ressource

ISSN:: 1613-4141

ZDB-ID:: 2033176-9

Schlagworte:: Zeitschrift

ZLB-Systematik:: Pädagogik; Sprache

Sammlung:: Pädagogik; Sprache

Copyright:: Rechte vorbehalten

Zugriffsberechtigung:: Eingeschränkter Zugang mit Nutzungsbeschränkungen

Titel:: IRAL

Erschienen:: Berlin [u.a.]: Mouton de Gruyter

Fußnote:: Gesehen am 28.08.09

Umfang:: Online-Ressource

ISSN:: 1613-4141

ZDB-ID:: 2033176-9

Schlagworte:: Zeitschrift

ZLB-Systematik:: Pädagogik; Sprache

Sammlung:: Pädagogik; Sprache

Copyright:: Rechte vorbehalten

Zugriffsberechtigung:: Eingeschränkter Zugang mit Nutzungsbeschränkungen

Aufsatz

Verfasser:: Nazari, Mostafa; Karimpour, Sedigheh; De Costa, Peter I.

Titel:: Contributions of significant others to second language teacher well-being: a self-determination theory perspective

Erschienen:: Berlin [u.a.]: Mouton de Gruyter, 2025

Sprache:: Englisch

Zusammenfassung:: Abstract: The present study explores the contributions of significant others to 10 Iranian English language teachers’ well-being by drawing on self-determination theory. We define significant others as individuals who play a key role in the emotional dynamics that teachers experience and serve as the impetus for those emotional experiences. Data were collected from questionnaires, narrative frames, and semi-structured interviews. Analyses of the data revealed that significant others contributed to the teachers’ competence (becoming more agentic), autonomy (alignment and emotion labor), and relatedness (interpersonal emotionality) in relation to their well-being. Our findings indicate that significant others define teachers’ relational well-being through shaping their identities, agencies, and emotions in interpersonal interactions and relationships. We also discuss implications for pre-service and in-service teachers as well as for teacher educators, and emphasize the need to develop a more nested understanding of well-being and the myriad of factors influencing it.

Umfang:: Online-Ressource

Fußnote:: Kein Open Access; Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet

Schlagworte:: language teacher well-being ; significant others ; teacher emotions ; self-determination theory ; teacher agency ; teacher identity

ZLB-Systematik:: Pädagogik; Sprache

URN:: urn:nbn:de:101:1-2511090359027.467075426414

Sammlung:: Pädagogik; Sprache

Copyright:: Rechte vorbehalten

Zugriffsberechtigung:: Eingeschränkter Zugang mit Nutzungsbeschränkungen

Verfasser:: Nazari, Mostafa; Karimpour, Sedigheh; De Costa, Peter I.

Titel:: Contributions of significant others to second language teacher well-being: a self-determination theory perspective

Erschienen:: Berlin [u.a.]: Mouton de Gruyter, 2025

Sprache:: Englisch

Zusammenfassung:: Abstract: The present study explores the contributions of significant others to 10 Iranian English language teachers’ well-being by drawing on self-determination theory. We define significant others as individuals who play a key role in the emotional dynamics that teachers experience and serve as the impetus for those emotional experiences. Data were collected from questionnaires, narrative frames, and semi-structured interviews. Analyses of the data revealed that significant others contributed to the teachers’ competence (becoming more agentic), autonomy (alignment and emotion labor), and relatedness (interpersonal emotionality) in relation to their well-being. Our findings indicate that significant others define teachers’ relational well-being through shaping their identities, agencies, and emotions in interpersonal interactions and relationships. We also discuss implications for pre-service and in-service teachers as well as for teacher educators, and emphasize the need to develop a more nested understanding of well-being and the myriad of factors influencing it.

Umfang:: Online-Ressource

Fußnote:: Kein Open Access; Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet

Schlagworte:: language teacher well-being ; significant others ; teacher emotions ; self-determination theory ; teacher agency ; teacher identity

ZLB-Systematik:: Pädagogik; Sprache

URN:: urn:nbn:de:101:1-2511090359027.467075426414

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Volltext

216

Alphabetisches  Namenverzeichnis.

Neukirch

112

Noack,  St.-P.

1b

lOhlbrecht  17,  30

Neukranz

149

—,  Kanzlist

47

!  Ohnolz  51

Neuling

155

—,  Vollz.

59

!  Onglep,  L.  157

Neumann,  Sekr.-Noack,

  L.  78,

160

j—,  Margarete,  L.

Assist.

18

Nobiling,  Dr.

149

158,  163

—,  ’Dr.  ing.

41

—,  Pros.,  Dr.

122,

Opitz,  L.  161

—,  Wohnungs

-

140

—,  Fach-L.  165

amts-Geh.

45

Nocvn

50

1  Oppenheimer  140

—,  Sekr.

49

Noell

37

Oppermann,  St.-—,

  Bür.-Dien.

55

Nölte

126

Sekr.  31

—,  Kalkul.-Assist.

Nörenberg,

—,  Sckr.-Assist.  45,

57

i  Biblioth.-Assist.

Orlovius  152

—,  Barbier

75

38

Orlowski  78

—,  Kaufm.

92

—,  Sckr.-Assist.  45

Orthmann  161  ^

—,  Schirmfabri-Nöske



151

Ortlieb  151

kaut

96

Nötke

80

Osten  118

—,  Fr.  113,

134

Nötzel

45

Ostwald,  Rentier

-,  Dr.

147

No  i  steil

104

76

-  ,  R.

156

-,  Fr.

127

—,  Papierhändl.

-,  L.

157

Noll

107

117

Frl.

163

Nolle

104

Ostwakdt  84,  113

Neumann-Hofer,

Nolte

149

Otte  61

Direktor

122

Normann

38

Otten  40

Fr.

123

Nowack,  Sekr.-Otto,

  St.-V.  15,

Neumeher

54

Assist,  a.  Pr.  30

64,  65,  71,  72,!

Neupert

52

—.  Masch.-Mstr.  42

89,  151  !

Neustadt,  Kaufm.

Nowakowski

159

—,  Aktenhefter  41

33

Nowomiesski

155

—,  Prof.  115,  164

—,  Dr.

147

Nowskh

103

—,  Seifenhändl.

Neuwerth

50

Nürnberg

74

121

Nichziol

51

Nuß  79,

118

—,  Stud.-Rat  147

Nickel,  Kass.-Geh.
hl

(  g

155

Ober

147

Paasche  40

Nicolaizig

106

Oberwarth,  Fr.,

Pachalp  51

Nicolaus,  Bür.

-

Dr.

62

Pachert  51

Dien.  17

,  41

Ockel

151

Padel  116,  117,

L.

153

Odebrecht

61

136

Niedballa

153

Oehler

55  !

Padell  33,  102

Niederberger

18

Oehlke

20

Paetolv  44

Niedergesäß

52

Oehninger

150

Paetsch  44

Fr.

138

Oehrinq

55

Paetz  39

Nielbock

119

Oelkers,  Sekr.-Paetzer

  51

Niemann,  Techn.

Assist.

39  i

Paetzke  18

50

—,  Fr.  66,

109,  !

Pätzold  153

—,  T.-D.

159

111,  131

Pagel  153

Niepelt

150

Oeson

76  i

Pahl,  Prof.  78,

Nigert

76

Oestreicher

139'

147

Niggemann

157

Oeter

86  ,

—,  L.  157

Nilewski  76,  92

Oettinger,  Prof.,

Pahnke,.  Ob.-St.-Ninnemann



30

Dr.  25,  52,

62  i

Sekr.  30

Noa

81

Oferta

111

—,  Sekr.  47

Polin,  Sekr.-AM.
56
—,  St.-Sekr.  55
Pankow  110,  113,
132,  133,  135,
144
Pan  sch  o  w  2,  16,
31,  63,  65,  68.
69,  70,  71,  72,
86.  177
153
163

Partien,  L.
—  Fr.
Pantermüller  161
35
41
86

Pqpeirdorf
Papenzin
Paruck
Pasemann,  stand.
Hilssarb.  58
—,  Kaufin.  139
Patschte  148
Pattegg  63
Patzelt  118
Patzner  102
Patzschke,  Kaufm.
97
—,  Dtät.  57
PatzMahl  148
Paul,  Werkmstr.
85
—,  Gerichtsbeamt. 
  102,  125
Paul-Barow
120,  138
Pautz  150
v.  iPawlowski  167
Pechmann  61
Pegel  118
Peiler  39
Pein,  St.-V.  15,
16,  33,  64,  65,
66,  68.  71,  72,
74,  87,  175
Peist  ,  166
Pelkowski  51
Pen  nicke,  Techn.
28,  116
,  Registr.-Assist.
  58
Pens  57
enzig,  Dr,  1,  7,
62,  63,  64,  65,
71

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