International journal of nursing education scholarship: Development and validation of satisfaction with clinical practice questionnaire for mentors and students

Čukljek, Snježana; Županić, Mara; Takšić, Iva

Zum hundertjährigen Bestehen von Carl Heymanns Verlag (Public Domain)

Zugriffsbeschränkung

Freier Zugang: Das Werk ist uneingeschränkt verfügbar.

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Public Domain - gemeinfrei: Dieses Werk wurde als frei von bekannten urheberrechtlichen Einschränkungen identifiziert, einschließlich aller verwandten Schutzrechte. Sie dürfen das Werk kopieren, verändern, verbreiten und aufführen, sogar zu kommerziellen Zwecken, ohne um Erlaubnis bitten zu müssen. Weitere Informationen finden Sie in den Nutzungshinweisen.

Bibliografische Daten

Volltext: Zum hundertjährigen Bestehen von Carl Heymanns Verlag (Public Domain)

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Zeitschrift

Titel:: International journal of nursing education scholarship

Erschienen:: Berlin Boston, Mass.: De Gruyter

Fußnote:: Gesehen am 06.02.12; C!URL-Ä(06-02-12)

Umfang:: Online-Ressource

ISSN:: 1548-923X

ZDB-ID:: 2162109-3

VÖBB-Katalog:: 35318945

Schlagworte:: Zeitschrift

Copyright:: Rechte vorbehalten

Zugriffsberechtigung:: Eingeschränkter Zugang mit Nutzungsbeschränkungen

Aufsatz

Verfasser:: Čukljek, Snježana; Županić, Mara; Takšić, Iva

Titel:: Development and validation of satisfaction with clinical practice questionnaire for mentors and students

Erschienen:: Berlin Boston, Mass.: De Gruyter, 2024

Sprache:: Englisch

Zusammenfassung:: Objectives: To develop and validate a questionnaire on satisfaction with clinical practice for mentors (QSCP-M) and a questionnaire on satisfaction with clinical practice for students (QSCP-S). Methods: Two versions of the questionnaires were constructed: a version for mentors and a version for students. Both surveys were conducted at two time points. The first survey was completed by 252 students and 86 mentors, and the second by 291 students and 94 mentors. Results: Several exploratory factor analyses were performed on the results obtained, and two factors were identified for the QSCP-M and one factor for the QSCP-S. The coefficients of internal reliability for both questionnaires indicated stable and reliable measuring instruments. Conclusions: Clinical practice satisfaction questionnaires for mentors and students showed good metric characteristics. The validation shows that both questionnaires are appropriate for examining general and specific satisfaction with clinical practice.

Umfang:: Online-Ressource

Fußnote:: Open Access; Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet

Schlagworte:: clinical practice ; nursing students ; satisfaction ; questionnaire

ZLB-Systematik:: Sonstiges

URN:: urn:nbn:de:101:1-2024040515371857071925

Sammlung:: Sonstiges

Copyright:: Rechte vorbehalten

Zugriffsberechtigung:: Freier Zugang

Abgeordnetenhaus von Berlin - 6. Wahlperiode 68. Sitzung vom 28. Februar 1974 Wir alle wissen auch ganz genau, daß wir bei der damali gen Diskussion sehr kritisch zu einigen Vorgängen bei dieser bestehenden Kooperationsstelle Stellung genommen haben und mit dem Verfahren, wie es dort exerziert wor den ist, nicht hundertprozentig einverstanden waren. Auf der anderen Seite glauben wir doch aber, daß aufgrund von Zusagen der beteiligten Verwaltungen in dieser Aus schußsitzung wir mit der Behandlung in Zukunft zufrieden sein und wirklich, der Empfehlung des Jugendausschusses gemäß, diesen Antrag — Ihren damaligen Antrag — nun mehr als erledigt betrachten können. (Beifall bei der SPD) Stellv. Präsident Dr. Schönherr: Das Wort hat der Ab geordnete Brinckmeier. Brinckmeier (SPD): Herr Präsident! Meine Damen und Herren! Ich habe mich nur wegen eines Satzes vom Kolle gen Wischner hier gemeldet, der ein bißchen damit zu tun hat, wie wir eigentlich miteinander umgehen. Wir haben im Ältestenrat die Berichterstattung durch den Herrn Präsidenten gehabt, daß sich die Ausschußfraktionen dar auf verständigt haben, diesen Antrag für erledigt zu er klären — entsprechend den Erklärungen in der Beschluß empfehlung. Vom Vorsitzenden und von den anderen Kollegen der CDU ist dem im Ältestenrat nicht wider sprochen worden. Ich würde deswegen — wenn wir uns dann darauf verständigen — hier nicht diese Motive unter stellen, die Sie in Ihrem Beitrag dem Kollegen Hiersemann unterstellen wollten. Wir könnten dann allerdings auch mal die Frage stellen, Herr Kollge Wischner — es kommen ja noch ein paar andere Anträge —, ob es parlamentarisch sehr lohnt, Schaufensteranträge zu stellen, die dann aus dem Ausschuß immer wieder zurückkommen, weil sie er ledigt oder gegenstandslos sind. Wir haben ja noch drei vor uns. Ob es der Sinn parlamentarischer Beratungen ist, einfach Beschäftigungstherapie zu betreiben, das wage ich zu bezweifeln. (Beifall bei der SPD) Stellv. Präsident Dr. Schönherr: Das Wort hat der Ab geordnete Wischner. Wischner (CDU): Herr Präsident! Meine Damen und Herren! — (Abg. Hannemann: Halten Sie das denn aus?) — Ach, ein paar Minuten Zeit werden Sie schon noch haben, Herr Kollege Hannemann! Herr Kollege Brinckmeier, Sie haben ein sehr wichtiges Problem angesprochen, das mir schon lange am Herzen liegt. Deswegen möchte ich es an dieser Stelle mal erörtern. (Zuruf von der SPD: Noch ein Trick?) — In der Tat, ja, ein Trick der SPD-Fraktion, man soll es einfach einmal deutlich sagen. Die SPD-Fraktion hat es sich mittlerweile zur Angewohnheit gemacht, grundsätzlich fast alle Anträge, die die Opposition stellt, in die Aus schüsse zu verweisen, obwohl sie inhaltlich durchaus ab stimmungsfähig sind. Und oftmals ist es so, daß nur Terminveränderungen oder irgendwelche Kleinigkeiten, die man hier im Plenum erledigen könnte — (Abg. Rheinländer; Warum sagen Sie das denn nicht im Ältestenrat ?) — Moment, ich bin nicht Mitglied des Ältestenrates. Ich darf doch hier noch meine Meinung sagen. Oder ist das verboten ? (Zurufe von der SPD) Ich möchte bloß einmal die Techniken darlegen. Jetzt wird der Antrag Ich bin etwas lauter mit dem Mikrophon, deswegen können Sie sich noch mehr Mühe geben, es hilft nichts! Jetzt werden die Anträge an die Ausschüsse verwiesen, die Senatsverwaltung wird angewiesen, schnell was zu tun, und dann — wenn die Anträge beraten werden — steht die Senatsverwaltung da und berichtet. Dann sagen Sie: „Also guckt euch mal diese Schaufensteranträge an!“ Das war das Typische, was die SPD-Fraktion in den letzten Jahren permanent getan hat. Sich dann hier noch mit Frechheit hinzustellen — (Proteste bei der SPD) und zu sagen — und derartige Behauptungen aufzustellen, Herr Kollege Brinckmeier, das — Entschuldigung — emp finde ich als höchst unanständig! Stellv. Präsident Dr. Schönherr: Herr Wischner, können Sie das Wort „Frechheit“ so korrigieren, daß wir von allen Weiterungen wegkommen? Wischner (CDU): Nein, so ein Wort gibt es gar nicht. Aber ich bin durchaus in der Lage, es so zu modifizieren, daß ich es mit „Ungezogenheit“ umschreiben möchte. Stellv. Präsident Dr. Schönherr: Weitere Wortmeldungen liegen mir nicht vor. Ich schließe die Beratung. Wir kom men zur Abstimmung über die Beschlußempfehlung des Ausschusses für Familie, Jugend und Sport, Drucksache 6/1258, wonach der Antrag der Fraktion der CDU, Druck sache 6/1201, durch die im Ausschuß abgegebenen Erklä rungen des Vertreters des Senats als erledigt angesehen werden soll. Wer dem seine Zustimmung zu geben wünscht, den bitte ich um das Handzeichen. — Das ist die Mehrheit, folglich ist so beschlossen. Ich rufe auf If d. Nr. 18, Drucksache 6/1273: Beschlußempfehlung des Ausschusses für Arbeit und Soziales vom 15. Februar 1974 zum Antrag der Frak tion der CDU über die Erhöhung der Leistungen im Rahmen des Bundesausbildungsförderungsgesetzes Wird das Wort zur Berichterstattung gewünscht ? — Herr Abgeordneter Konrad! Konrad (SPD), Berichterstatter: Herr Präsident! Meine Damen und Herren! Ich habe nicht die Absicht, Bericht zu erstatten, sondern nur die Formulierung zu ergänzen, weil sie sonst mißverständlich wäre, und zwar muß es heißen: Der Senat wird gebeten, die Bestrebungen der Bundes regierung, die Bedarfssätze, Freibeträge, Vomhundert sätze und Höchstbeträge nach dem Bundesausbildungs förderungsgesetz den gestiegenenen Lebenshaltungs kosten anzupassen, zu unterstützen und auf ein mög lichst baldiges Inkrafttreten einer Neuregelung hinzu wirken. — Danke schön! 2660

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