Bibliotheksdienst:

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Periodical

Title:: Bibliotheksdienst

Publisher:: Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz Zentral- und Landesbibliothek Berlin Ehemaliges Deutsches Bibliotheksinstitut Deutsches Bibliotheksinstitut Bundesvereinigung Deutscher Bibliotheksverbände Bibliothek & Information Deutschland

Publication:: Berlin: de Gruyter, 1967 -

Digitization:: Berlin: Zentral- und Landesbibliothek Berlin, 2014

ISSN:: 2194-9646

ZDB-ID:: 1465932-3

DDC Group:: 020 Bibliotheks- und Informationswissenschaft

Copyright:: Rights reserved

Accessibility:: Free Access

Collection:: Bibliotheksdienst

Volume

Publication:: 2006

Language:: German

URN:: urn:nbn:de:kobv:109-1-1055202

Copyright:: Rights reserved

Accessibility:: Free Access

Collection:: Bibliotheksdienst

Issue

Title:: Heft 12

Full text

Themen Informationsvermittlung 1408 Bibliotheksdienst 40. Jg. (2006), H. 12 „… in der Praxis für mein Studium bereits sehr hilfreich gewesen“1 Vermittlung von Informationskompetenz im Rahmen der Allgemeinen Berufsvorbereitung in den Bachelorstudiengängen der Freien Universität Berlin – ein Erfahrungsbericht Andrea Jeder, Mario Kowalak, Andrea Tatai, Petra Buchholz Integration des Moduls Informationskompetenz in die Allgemeine Berufsvorbereitung der Bachelorstudiengänge An der Freien Universität Berlin wurde bereits früh begonnen, Studiengänge nach und nach auf den Bachelor- / Master-Abschluss umzustellen. Für Bachelor-Studi- engänge an der Freien Universität Berlin gibt es zwei, teils alternativ wählbare, berufsvorbereitende Studienbereiche: die Allgemeine Berufsvorbereitung (ABV) und die Lehramtsbezogene Berufswissenschaft (LBW). Im Rahmen dieser Umstellung wurde im Sommersemester 2004 bei der Akquisiti- on von geeigneten Partnern für die Bildung von Kompetenzbereichen zur Vermitt- lung von Schlüsselqualifikationen für die Allgemeine Berufsvorbereitung, für den Bereich Informations- und Medienkompetenz2, das Ausbildungs- und Beratungs- zentrum der Zedat (Zentraleinrichtung Datenverarbeitung) angesprochen. Da die Universitätsbibliothek und die Zedat seit Jahren ein gemeinsam abgestimmtes Schulungsprogramm „IT- und Studienkompetenz“3 anbieten, lag es nahe, auch auf diesem Gebiet unsere Kooperation auszubauen. Wir folgten somit dem in der SteFi-Studie4 von einer Mehrheit von Studierenden geäußerten Wunsch, durch eine stärkere Anbindung der Hochschulbibliotheken an den Lehrbetrieb und durch eine abgestimmte Zusammenarbeit mit dem Rechenzentrum zu einer bes- 1 Zitat aus einer Teilnehmer-Evaluierung des Moduls Informationskompetenz im Bereich Allgemeine Berufsvorbereitung. 2 Der Studienbereich Allgemeine Berufsvorbereitung umfasst an der Freien Universität Berlin folgende Kompetenzbereiche: Fremdsprachen, Informations- und Medien- kompetenz, Gender- und Diversity-Kompetenz, Organisations- und Management- kompetenz, Personale und sozialkommunikative Kompetenzen, fachnahe Zusatz- qualifikationen. 3 http://www.zedat.fu-berlin.de/Schulung/IT-Kompetenz (Zugriff am 26.10.2006) 4 Projekt „Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Information in der Hochschul- ausbildung“. Eine Studie der Sozialforschungsstelle Dortmund in Zusammenarbeit mit dem Lehrstuhl für Soziologie der Universität Dortmund u.a. im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung http://www.stefi.de (Zugriff am 26.10.2006)

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