Raumlehre. 
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V. Raumlehre. 
A. In Knabenschulen. 
3. Klasse. 
Grundlegende Formenlehre in Verbindung mit dem Linearzeichnen, 
Flächenberechnungen und Kör perberechnungen. Zur Betrachtung gelangen 
Woche 5 Körpergruppen. 
1. Halbjahr. 
.-10. J. Rechteckige Säule, quadratische Säule und Würfel. 
A. Begriffsreihe: Säule oder Prisma, Würfel, End-(Grund— 
und Deckfl.) und Seitenflächen, Kante, (Grund-, Deck und Seiten— 
kanten), Linie, Ecke, Punkt, Viereck, Quadrat (als gleichseitiges 
Viereck), Rechteck (als ungleichseitiges Viereck), kongruent, wagerecht 
und lotrecht. 
B. Messen und Berechnen: Längenmaße, Längen— 
messungen, Umfang des Quadrats und Rechtecks (auch Umkehrungen), 
— Flächenmaße, Inhalt des Rechtecks und Quadrats (auch g aus 
und h, sowie h aus und g), — Körpermaße, Oberfläche und 
Inhalt des vierseitigen Prismas und des Würfels (auch haus 4 
und 6y. 
C. Konstruieren (und Bilden): Ziehen, Übertragen, Addieren, 
Subtrahieren und Multiplizieren von gegebenen Strecken mit 
Hilfe des Lineals, Maßes und Zirkels, — Teilen von Strecken in 
2, 4, 8, — 3 und 6 gleiche Teile und nach bestimmten Ver— 
hältnissen mit Hilfe des Maßes, — verjüngter und vergrößerter 
Maßstab, — Zeichnen von Quadraten und Rechtecken aus den 
Seiten mit Hilfe des Winkeldreiecks — und Zeichnen des Netzes 
der betrachteten Körper. (Als häusliche Arbeit: Ausschneiden be— 
stimmter Quadrate und Rechtecke, sowie der Körpernetze usw. aus 
steifem Papier und Zusammenfügen der letzteren).“ 
11. 218. II. Dreiseitiges Prisma und vierseitige Pyramide. 
A. Begriffe und Gesetze: Spitzsäule oder Pyramide, 
Dreieck (gleichseitiges und gleichschenkliges), parallele und ungleich— 
laufende Flächen und Linien, Flächen- und Linienwinkel, rechter 
und schiefer Winkel, senkrecht und schräg, — eine Diagonale im