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Verständnis der lateinischen Schriftsteller einzuführen. Da sie 
mindestens 2 Jahre in der Klasse verbleiben, wird dies ohne Schwierig- 
keit möglich sein. Gelesen werden ven Dichte: Ioraz, Virgil, 
Terenz, von Prosaikern Justin, Ciceros Briefv, de Amici*.u, de Scnectute, 
de Officiis. Gefordert wird häusliche Übersetzung des Gelesenen und 
Niederschrift der gegebenen Zrklärungen. 
Dies betrifft den Unterricht, den die Secunda allein erhält. 
Für die Stunden, in welchen sie mit der Prima vereinigt ist, wird 
vorgeschrieben: Alte und neue Geschichte und Geographie (die Vor- 
träge sind zu Hause auszuarbeiten), Lektüre des Neuen Testaments 
in griechischer Sprache un. le “ever griechischer Schriftsteller, wie 
Aelian, Lucian oder Aesop, woreu . lie Einübung der Grammatik 
achliesst. Lateinische KExerzitier. und Extemporalien werden für 
diese Stufe besonders empfohlen. Wiederholung und Erweiterung 
der Regeln über lateinische Prosodie. 
Die französische Grammatik wird mit den Schülern gelesen und 
ihnen erklärt. Um die Nutzanwendung zu machen, werden Abschnitte 
aus einem guten französischen Schriftsteller analysiert. 
Tertia. Gegenstände der Lektüre bilden Cornelius Nepos und 
Ovid, im ersten Semester Auswahl aus den Metamorphosen, im zweiten 
Tristia mit den nötigen geographischen und mythologischen Erklärungen; 
das Übersetzte wird zu Hause niedergeschrieben unter Hinzufügung 
der gegebenen Erklärungen. Wöchentlich ein theme. Die Regeln 
der lateinischen Prosodie, wie sie sich am Schlusse der Nouvelle 
Methode finden, werden erklärt, zu jedem Tage 10 Verse Ovid aus- 
wendig gelernt und aufgesagt. In 4 Stunden der Woche werden 
jedesmal einige Verse des Neuen Testaments in griechischer Sprache 
gelesen und grammatisch zergliedert, die Rudiments grecs werden 
wiederholt. Für den Unterricht in der Geographie wird von Woche 
zu Woche ein Abschnitt aus dem Lehrbuche auswendig gelernt. 
Quarta. Um die Schüler in der lateinischen Grammatik zu 
befestigen, werden täglich einige Regeln aus der Nouvelle Methode 
de Port-Royal erklärt, nachdem sich die Schüler durch Auszüge aus 
den in dem Buche stehenden »Explications« schriftlich darauf vor- 
bereitet haben. Gelesen werden die Fabeln des Phaedrus, und zwar 
im ersten Semester die ersten beiden Bücher mit genauer gram- 
matischer Zergliederung und Hinweisung auf die gelernten Regeln. 
Die Übersetzung wird zu Hause nachgeschrieben, die vom Lehrer